Baianos terão a oportunidade de viajar no tempo e vivenciar episódios marcantes da Independência da Bahia por meio de novas experiências no Metaverso. Com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa da Bahia (FAPESB) e da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI), pesquisadores de todo o estado estão desenvolvendo jogos imersivos que recriam a luta pela independência.
A iniciativa permitirá que os usuários explorem eventos históricos e interajam com personagens importantes, como as heroínas Maria Felipa e Maria Quitéria, em uma experiência virtual que visa trazer à vida episódios marcantes do momento histórico.
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Os protótipos dos games serão apresentados no próximo dia 23, às 10h, no Centro Estadual de Educação Profissional em Turismo do Leste Baiano, em Santo Amaro, durante o evento “Bahia: Memórias de Lutas e Liberdade”. O projeto, que conta com um investimento de R$ 4 milhões, inclui seis capítulos que abordam eventos cruciais da independência baiana, começando com o dia 12 de fevereiro de 1822, e se estendendo até o 2 de julho de 1823.
Rodrigo Rocha, professor do Instituto de Computação da Universidade Federal da Bahia (UFBA), descreve um dos jogos como uma experiência onde o jogador controla um brasileiro tentando interceptar uma carta-régia para impedir a nomeação de um governador português. Marcio Fiais, do Instituto de Humanidades da UFBA, desenvolveu um game que coloca o usuário na pele de Liberata, uma escrava liberta que vende doces no Largo da Lapinha.
Além dos jogos, há também uma visita imersiva projetada pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), que oferece uma experiência virtual do evento de 25 de junho de 1822 em Cachoeira, com imagens, ilustrações e vídeos históricos.
O diretor-geral da Fapesb, Handerson Leite, anunciou que os episódios serão disponibilizados gratuitamente ao público após a conclusão. Leite também mencionou planos para futuros editais abordando outros eventos históricos, como a Guerra de Canudos e a Revolta dos Malês, e destacou a importância da formação de professores para integrar essas tecnologias nas salas de aula.
