A professora Sueli Santana, da rede municipal de ensino de Camaçari, na Região Metropolitana de Salvador, relatou ter sido vítima de racismo e intolerância religiosa na Escola Municipal Rural Boa União, no distrito de Abrantes. Makota do Terreiro Lembarocy, Sueli foi alvo de agressões verbais e físicas após ministrar uma aula sobre cultura afro-brasileira vestindo trajes tradicionais do Candomblé.
Segundo a educadora, as agressões começaram no início do ano letivo e incluíram ataques por parte de alunos com idades entre 10 e 12 anos, todos da mesma família. Eles se recusaram a participar das aulas previstas pela Lei 10.639/2003, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira em escolas.
Quer receber nossa newsletter?
Você encontrá as notícias mais relevantes sobre e para população negra. Fique por dentro do que está acontecendo!
Os insultos proferidos incluíram termos como “bruxa”, “demônia” e “satanás”. Em um episódio ainda mais grave, alunos chegaram a apedrejá-la.
Uma aluna também teria declarado que “a única coisa que os negros trouxeram para o Brasil foi a macumba e a maconha”, evidenciando o preconceito enraizado no ambiente escolar. Para Sueli, o caso reflete o racismo estrutural da sociedade brasileira. As denúncias foram formalizadas junto à Polícia e ao Ministério Público.
Repercussão e solidariedade
O episódio gerou ampla repercussão e foi repudiado por entidades e autoridades. A Central Única dos Trabalhadores da Bahia (CUT-BA) classificou o ato como “bárbaro” e cobrou a responsabilização dos envolvidos. Em nota, a entidade destacou a necessidade de medidas que garantam segurança e inclusão no ambiente escolar, além de ações educativas para combater o racismo e a intolerância religiosa.
“A CUT-BA exige que os responsáveis sejam identificados e responsabilizados com rigor. É urgente que a gestão escolar e os órgãos competentes tomem medidas efetivas para assegurar um ambiente respeitoso e inclusivo nas escolas”, afirma o texto.
Carla Fagundes, dirigente do Sindicato dos Professores da rede pública de Camaçari, lamentou o ocorrido durante o Novembro Negro. “A educação de Camaçari foi profundamente marcada por este triste episódio de racismo”, declarou em uma publicação no Instagram.
A vereadora Marta Rodrigues (PT-BA), presidente da Comissão de Direitos Humanos e de Defesa da Democracia da Câmara Municipal de Salvador, também manifestou solidariedade à educadora. “Todo meu respeito à Ekedi Sueli, que enfrenta o desafio de ensinar em um ambiente de racismo cotidiano. É urgente que as instituições de ensino promovam ações efetivas contra a discriminação, conforme previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)”, afirmou em nota.
Para a parlamentar, o caso evidencia lacunas no cronograma pedagógico e a necessidade de uma educação antirracista nas escolas brasileiras. “O racismo estrutural opera em qualquer lugar. Por isso, a Lei 10.639/2003 é essencial para desconstruir preconceitos e valorizar a história afro-brasileira em nossa sociedade”, concluiu.
Secretaria de Educação de Camaçari se manifesta
A Secretaria de Educação de Camaçari (Seduc) informou a Alma Preta que, ao tomar conhecimento da denúncia envolvendo a professora Sueli Santana, na quinta-feira, 21 de novembro, realizou imediatamente um processo de acolhimento. Na sexta-feira (22), a educadora foi recebida no gabinete da pasta pela secretária Neurilene Martins para um diálogo presencial. Paralelamente, a Seduc afirmou que instaurou uma sindicância para ouvir os demais envolvidos e “buscar a completa compreensão da situação e, por conseguinte, tomar as providências cabíveis com responsabilidade e lisura”.
Em nota, a pasta afirmou ter compromisso com a valorização da diversidade e o combate à discriminação, destacando que, na rede municipal, já foram implementadas diversas ações pedagógicas voltadas à Educação Antirracista. Entre as iniciativas, estão a disponibilização de literaturas específicas, ações permanentes nas escolas e formações continuadas para professores, além da inclusão de orientações sobre a valorização da cultura africana em documentos como o Referencial Curricular de Camaçari e os Cadernos Pedagógicos.
A Seduc também citou a ampliação dessas abordagens nos “painéis da Jornada Pedagógica 2024 e nos Desfiles Cívicos 2024”, reafirmando que a Educação Pública de Camaçari seguirá “nessa trajetória de transformação, almejando, defendendo e construindo, através do conhecimento, uma sociedade melhor para todos”.
Texto atualizado às 16h40 de 28 de novembro de 2024.
