A poesia falada se tornou ferramenta para discussões sobre racismo, intolerância religiosa, desigualdade social, pertencimento e sonhos para o futuro na batalha final do SLAM nas Escolas, realizada na Escola Técnica Roberto Rocca, em Santa Cruz, no Rio de Janeiro.
Promovida pelo Instituto Territórios Diversos, com patrocínio da Ternium, a iniciativa reuniu estudantes finalistas de duas escolas públicas de Sepetiba em uma celebração da literatura, da cultura periférica e do protagonismo juvenil.
Quer receber nossa newsletter?
Você encontrá as notícias mais relevantes sobre e para população negra. Fique por dentro do que está acontecendo!
O projeto foi desenvolvido na Escola Municipal Ginásio Emilinha Borba e na Escola Municipal Professor Neemias Rodrigues de Mello e levou oficinas de escrita criativa, poesia falada, comunicação e expressão corporal a mais de 600 estudantes.
Ao longo das atividades, os alunos participaram de batalhas classificatórias até chegarem à etapa decisiva, que reuniu seis finalistas, sendo três de cada escola.
Inspirado nas tradicionais batalhas de poesia falada, o Slam estimula a escrita autoral e transforma experiências pessoais em expressão artística.
Mais do que uma competição, a final revelou o olhar dos adolescentes sobre questões que atravessam o seu cotidiano, mostrando como a arte pode ser uma ferramenta de reflexão, identidade e transformação social.
Leia mais: ‘Aliado na educação’, diz professora ao receber slam e poesia na escola
No palco, cada apresentação trouxe uma perspectiva diferente. Racismo, intolerância religiosa, desigualdade social, identidade periférica, religiosidade, autoestima e orgulho do território foram alguns dos temas que emocionaram o público.
Ana Beatriz da Silva, de 14 anos, escolheu falar sobre fé, ancestralidade e amor próprio. Em sua apresentação, destacou a força da religiosidade como instrumento de resistência e acolhimento: “Com a dor, encontrei o axé, que é tão julgado pelo povinho puritano. Nele, aprendi a ter amor próprio, maturidade, responsabilidade e o mais importante, o amor pelo próximo. Com meus guias, aprendi que a sua opinião eu não transformo em dor, e sim em motivação para ser uma pessoa melhor a cada dia que passa.”
Já Beatriz da Costa, da mesma idade, emocionou a plateia ao transformar em poesia as desigualdades vividas por jovens das periferias. Com o verso “Dá raiva, dá tristeza, mas vou falar: quando você nasce na Zona Sul, você sente que vai ter mais escolhas, mais oportunidades. Quando você nasce na comunidade, a realidade é outra, você se sente inferior, você até se pergunta se ali é o seu lugar”.
Na apresentação decisiva, Beatriz voltou a falar sobre identidade e orgulho das próprias origens. Com o poema “Sigo no trampo focada, firme e forte e nunca pensando em como dar o bote. E sim, sou preta, sou favelada e é isso que me deixa forte”, ela garantiu o primeiro lugar na competição.
Para ela, o slam representa muito mais do que uma disputa de poesia. “Não é só uma forma de expressão, é falar das coisas que nós sentimos. Gostei muito de competir aqui, de falar sobre o lugar onde eu moro, sobre a minha realidade. Estou muito feliz por essa conquista”, comentou.
A realização da etapa decisiva na Escola Técnica Roberto Rocca marcou a primeira atividade cultural aberta à comunidade promovida no espaço, reforçando a vocação da escola não apenas como um centro de formação de jovens, mas também como um ambiente de cultura, convivência e integração.
